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如何提高小学生英语口语?过来人的四点意见!

小学生学习英语、打好英语基础的最关键时期就是在小学阶段。很多孩子在这个阶段没有把英语当成语言反而当成了学科,花大量时间背单词,背课文,而很少主动开口表达,学成了“哑巴英语”。英语口语已经越来越重要,如何提高小学生英语口语,这里提供几点意见。

小学生英语口语

一、培养口语表达的兴趣

英语作为一种交流工具,其最终目的是为了交际。中国的学生学习英语的一个最大障碍就是不敢开口说。学生只有在自己能开口说英语并能驾驭所学的语言知识时,才会有成就感和满足感,因此,不遗余力地培养学生的兴趣成了老师们的首要任务。

二、创建良好的语言环境

老师应坚持用英语组织课堂教学,激发学生“开口说话”的能力。一开始学生不习惯听全英语课,没关系,这时老师要坚持用英语来组织课堂教学的各个环节,说话的速度可慢些,要多次重复,让学生反复听,反复感受。渐渐地,学生熟悉了老师的语言,就能融入英语的氛围,英语口语自然而然就提高了。

三、给学生提供,“敢说”的氛围

因为生活环境和语言环境的影响,一些学生胆小、害羞,很难大胆、清楚表达的英语口语,所以,老师应该创设良好的语言氛围。让学生大胆地把嘴巴动起来,敢于练习口语。

四、多举办活动,让学生参加进来

举办口语交流活动或竞赛。可通过建立组织英语晚会、开展各种竞赛如讲英语小故事比赛、英语猜谜活动、唱英文歌曲、朗诵英语小诗歌、表演英语会话或短剧等各种途径进行口语训练。学校要尽可能为学生创设锻炼的机会与舞台。用比赛作为形式,以提高他们的口语。

环境是要创造的,小学生英语口语必须要有练习说的机会,这是学好口语的基础,老师在搞好课堂教学之余,还要努力挖掘课后的一大片练习空间。英语教学的过程是一个连续的过程,各个阶段都有各自的任务。把英语运用到实际生活中去,孩子们离会说一口流利的英语必定不远。

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