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少儿英语启蒙教育如何进行?有哪些误区?

由于英语的重要性,很多家长都会把孩子送到少儿英语启蒙教育机构,希望能够为未来的英语学习打下基础。因此同时,出现了许多少儿英语启蒙教育的误区,如果家长不对其重视的话,不仅会影响到孩童的英语启蒙学习,更严重的会导致儿童对英语学习失去兴趣。那少儿英语启蒙教育如何进行,我们通过分析误区来提出解决方法。

少儿英语启蒙教育

误区一:学习方式不当

很多家长在孩童英语教育上就是喜欢背。好像背是学习英语的最有效的途径。其实并不是这样,死记硬背是效率最低的。对于这个年龄阶段的孩子,没办法做到长时间的精力集中,要选择适合这个年龄阶段孩子的教学方式,通过一些简单的游戏、儿歌、动画片来吸引他们的注意力,让他们边玩边学。

误区二:越早越好

这个问题是普遍存在与在家长之中的,孩子语言的学习黄金阶段是3-8岁。如果太早让孩子接触英语学习,不但没有什么效果,而且可能会造成反作用,让孩子讨厌英,再让孩子接触英语的语学习。在孩子1-3岁时还是尽量让孩子对接触母语的学习,等孩子有一定的语言学习能力了,再让孩子进行英语的启蒙学习,这时候孩子对语言学的能力是非常惊人的。

误区三:急功近利

对于孩子的英语学习千万不可拔苗助长,英语的学习就和中文学习一样,是有一个循序渐进的过程的。不要给孩子太大的学习压力,规定孩童一定要掌握多少单词,这样会严重打击孩子的学习积极性以及自信心,特别是在启蒙阶段,还是要着重培养孩子的学习兴趣。

误区四:外教的选择

不是任何一个外国人都是外教,一个专业的外教不仅会教英语而且懂得如何教英语。是不是一个合格外教关键就在于懂得孩子的语言认知规律和教育心理学。选择一个好的外教可以给孩子一个更纯正、更规范、更自然地语言环境。

少儿英语启蒙教育如何进行,还是要选择一个适合自己孩子的方式。对于孩子的英语启蒙教育还是要以培养孩子的英语学习兴趣为主,让孩子在快乐中学习英语。

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